En relación a la valoración de la comprensión lectora de dos pruebas externas PIRLS / PISA, la primera observación y más obvia es que la población a la que se dirigen son muy diferentes.
PIRLS es una prueba que se dirige a 4º de Educación Primaria mientras que PISA la población a la que se dirige es de Educación Secundaria. Puesto que la población es muy diferente, evidentemente las pruebas también marcan esa diferencia, siendo más infantil la prueba PIRLS que la PISA (no hay imágenes en la segunda)
Pero lo más destacable a mi parecer es que desde la prueba PISA se va más allá de la comprensión lectora a nivel literal, provocando que el alumno/a realice un "salto" a nivel de reflexión y de extrapolación con su entorno.
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